asdasdasd
يعود الطالب بعد فقدان سنتين تعليمية وخبرات وتجارب للمدرسة وهو في ذهن طالب صف عاشر ولكنه على مقاعد دراسية للتوجيهي وذلك بسبب مرور سنتين تعليمية ولكنه أصبح لديه فقد تعليمي وتجارب وخبرات بسبب جلوسه في المنزل فما هي خصوصية التعامل مع هؤلاء الطلاب.
وقال الخبير التربوي حسام عواد ان الفاقد ليس تعليمي فقط وإنما أيضا تربوي واجتماعي وحركي لا بد من تعويضه .
إقرأ أيضاً: محاربة التنمر ما بين لفت الانتباه والاصلاح الحقيقي
وبين أن سلوكيات الطلبة بعد هذه العودة قد تغيرت مثل تعلقهم بالسوشل ميديا اضافة الى كونهم أكثر ميلا للراحة وأكثر اتكالية على الأهل وأكثر قبولا للغش من الأصدقاء .
وقال إن كل هذه التغيرات تؤثر على الطالب وتجعل الطالب والأهل يلقون اللوم على المعلم والمدرسة تلقي اللوم على الطالب والأهل وبين أن حل هذه الاشكالية يحتاج الى تعاون جميع الأطراف من خلال الحوار المتواصل بينهم.
وأوضح أسس هذا الحوار خلال استضافته في برنامج دنيا يا دنيا ضمن هذا الفيديو :